指導要領：Scratch 弾むボール

概要

対象：スクラッチ中級以上。

前提とするスキル：演算、繰り返し、移動、見た目操作等。

時間：60分～90分

内容：落ちて弾むボールのシミュレーション。

解説・ねらい

重力により徐々に速度を増して落ちて弾むボールの動きがプログラムにより模倣（シミュレーション）可能であることを学ぶ。

完成サンプル

動作中

ボールが落ちてきて床で弾む。弾み方や落ち方は変数を変えれば変わる。

基本的な授業手順

• 物の速度と距離の関係等を車の速度と距離、その時間等について話をする。

• 速度や位置について計算式を作る。

• スクリプトの入力を行う。

• 期待通りに動くかどうかテストする。

ポイント

スクリプト

ボール

床

コスチューム

ボール

床

このゲームを作った動機

宇宙船軟着陸ゲームが難しすぎるように思えたのでボールが落ちて弾むだけの動きをするプログラムに代えた。

課題

プログラムを使ってモノの動きが模倣（予測）可能であることを経験してもらう。